【虽有嘉肴翻译】一、
《虽有嘉肴》是《礼记·学记》中的一段经典文字，主要阐述了学习与教学的关系，强调了实践的重要性。原文通过比喻的方式，指出即使有美味的食物，如果不亲自品尝，也无法知道其味道；同样，即使有高深的学问，如果不加以实践和运用，也难以真正掌握。文章提倡“教学相长”，认为教与学是相互促进的过程。
为了更好地理解这段古文，下面将对原文进行逐句翻译，并以表格形式展示其对应的现代汉语解释。
二、原文及翻译对照表
| 原文 | 现代汉语翻译 |
| 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也； | 即使有美味的菜肴，不亲自品尝，就不知道它的美味； |
| 虽有至道，弗学，不知其善也。 | 即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。 |
| 是故学然后知不足，教然后知困。 | 因此，学习之后才知道自己的不足，教学之后才知道自己理解的困难。 |
| 知不足，然后能自反也； | 知道了自己的不足，才能自我反省； |
| 知困，然后能自强也。 | 知道了自己理解的困难，才能自我加强。 |
| 故曰：教学相长也。 | 所以说：教与学是相互促进的。 |
三、总结
《虽有嘉肴》虽然篇幅简短，但内容深刻，强调了学习与实践的重要性，以及教学过程中互为补充的关系。这篇文章不仅适用于古代教育，对于现代人来说，依然具有重要的指导意义。它提醒我们，只有不断学习、不断实践，才能不断提升自我；而教学不仅是传授知识，更是自我提升的过程。
通过以上翻译与解析，希望读者能够更清晰地理解这篇经典文章的内涵与价值。