【2015年的小升初中的abcd代表分数是多少分】在2015年的“小升初”（小学升初中）招生政策中，部分地区采用了ABCD四个等级来划分学生的综合素质或学业成绩。这种评分方式并非全国统一，而是根据各地区教育局的具体规定而定。因此，“ABCD”所对应的分数范围会因地区和学校的不同而有所差异。
为了帮助大家更好地理解这一问题，以下是对2015年小升初ABCD等级与分数对应关系的总结，并附上一个参考表格，供家长和学生参考。
一、ABCD等级的意义
在小升初过程中，ABCD通常用于对学生进行综合评价，涵盖学业成绩、行为表现、综合素质等多个方面。其中：
- A级：表示学生表现优秀，综合能力较强；
- B级：表示学生表现良好，基本符合升学要求；
- C级：表示学生表现一般，可能需要进一步提升；
- D级：表示学生表现较差，可能存在升学困难。
需要注意的是，不同地区的ABCD等级划分标准并不完全一致，部分地方可能仅用于内部评估，而非直接作为录取依据。
二、ABCD与分数的对应关系（参考）
由于2015年小升初政策并未在全国范围内统一使用ABCD评分制度，因此没有官方的“标准分数”。以下表格是基于部分城市（如北京、上海、广州等）在当年的非正式实践情况整理出的参考数据，供家长了解大致范围。
| 等级 | 分数范围（百分制） | 说明 |
| A | 90分以上 | 学业优秀，综合素质高 |
| B | 80-89分 | 学业良好，表现稳定 |
| C | 70-79分 | 学业一般，需加强学习 |
| D | 60-69分 | 学业基础薄弱，需重点关注 |
> 注：以上分数为参考范围，具体以当地教育部门或学校发布的政策为准。
三、总结
2015年的小升初ABCD等级主要用于衡量学生的综合表现，但其具体的分数对应关系因地区而异。家长在关注孩子升学时，应结合当地教育局的通知和学校的实际评估标准，避免盲目猜测。
此外，随着近年来教育政策的不断调整，许多地区已逐步取消ABCD等级制度，转而采用更为直观的分数或排名方式。因此，建议家长及时关注最新的招生政策，以便为孩子做好充分准备。
如需了解某地2015年具体的小升初政策，可查阅当地教育局官网或咨询相关学校。